niedziela, 30 listopada 2025

Nasza Patronka

 Realizując projekt "Nasza Patronka" wychowankowie świetlicy 28 XI 2025r. oglądali film o Marii Skłodowskiej-Curie w serii Byli Sobie Wynalazcy  Byli Sobie Wynalazcy... 🤔 Maria Skłodowska-Curie ☢️ - YouTube




Kodujemy z Harry'm

 

W ramach projektu "Dzień Harry'ego Potter'a" podczas zajęć w świetlicy wykonywaliśmy zadania przygotowane w ramach Jesieni z Harry'm Potter'em przez Wydawnictwo Media Rodzina, które wydaje cykl powieściowy J.K. Rowling. Rozwiązywali też zadania interaktywne i z elementami kodowania.  Było to wydarzenie Europejskiego Tygodnia Kodowania.







czwartek, 27 listopada 2025

Legenda o Lechu, Czechu i Rusie

Teksty:







Filmy:

 Legenda o Lechu, Czechu i Rusie - czyli jak powstało Państwo Polskie - YouTube MOKSiR Czchów

Legenda o Lechu, Czechu i Rusie - YouTube  Bajkowy Zakątek

Się zaczęło w Polsce Piastów - Jak żyli ludzie 1000 lat temu? - YouTube Muzeum Poczatków Państwa Polskiego w Gnieźnie

🦅 Legenda o Lechu, Czechu i Rusie | Historia Powstania Gniezna i Początki Polski! - YouTube  Baśniowe Przygody

CAŁA HISTORIA POLSKI Z LEGO (1/2) - YouTube  Poskładanny

CAŁA HISTORIA POLSKI Z LEGO (2/2) - YouTube  Klockovskyy

ZBUDOWAŁEM POPULARNE KSIĄŻKI Z LEGO - YouTube  Poskładanny

Kolorowanki:

kol-legendy-10.doc (ozarow-mazowiecki.pl)

Kolorwanka - Malowanka: Legenda o Lechu, Czechu i Rusie - Pokoloruj Legendarnych Braci - Bazgroszyt.pl

Kolorowanka “Lech i orzeł” – Polskie Legendy (polskie-legendy.pl)

a4-lech-poziom (szpiedzywiedzy.pl)

Szpiedzy wiedzy

Zadania:

"O Lechu, Czechu i Rusie"/ "About Lech, Czech and Rus" (learningapps.org) memory

Legenda o Lechu, Czechu i Rusie/ Legend about Lech, Czech and Russ (learningapps.org) pary

Lech, Czech and Rus - words (learningapps.org) pary

Lech, Czech i Rus. (learningapps.org) janusz chorzępa wykreślanka

Kodowanie:


5-3 3-2 2-3 4-2

.....................................

7-1 6-3 5-3 2-1 6-2 2-1

........................................

4-1 6-2 4-3 3-2 9-3 6-2 6-3

..........................................